Lebenslanges Lernen als Bildungsideal aus historiographischer Sicht der Erziehungswissenschaft oder: Das Recht von J. A. Comenius auf seinen eigenen Lernbegriff

Ledl, AndreasAndreasLedl0000-0002-0629-04462024-10-052024-10-052006https://boris-portal.unibe.ch/handle/20.500.12422/54809de000 - Computer science, knowledge & systems::020 - Library & information sciences300 - Social sciences, sociology & anthropology::370 - EducationLebenslanges Lernen als Bildungsideal aus historiographischer Sicht der Erziehungswissenschaft oder: Das Recht von J. A. Comenius auf seinen eigenen Lernbegriffarticle10.7892/boris.143845