Ansatzpunkte und Herausforderungen bei der Modellierung von Entwicklungsprozessen im Kontext der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Hascher, TinaTinaHascher2024-10-232024-10-232015https://boris-portal.unibe.ch/handle/20.500.12422/137104de300 - Social sciences, sociology & anthropology::370 - EducationAnsatzpunkte und Herausforderungen bei der Modellierung von Entwicklungsprozessen im Kontext der Lehrerinnen- und Lehrerbildungarticle10.7892/boris.74666