Selbstkonzeptförderung im Sportunterricht mittels individueller Bezugsnormorientierung: Implementationsgenauigkeit und Interventionseffekte.
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BORIS DOI
Date of Publication
2013
Theses Type
dissertation
Keyword(s)
Sportunterricht
•
Selbstkonzept
•
Bezugsnorm
•
Implementation
Language(s)
de
Author(s)
Faculty/Graduate School
Institute
Institut für Sportwissenschaft
Universität Bern
Access(Rights)
open.access
Primary OA Publication
false