Unterschiede in ausgewählten Bereichen der Schulfähigkeit: ein Vergleich von Kindergarten und einem neuen Schuleingangsmodell in der Schweiz / Differences in Various Domains of School Readiness as a Function of Preschool Context: A Comparison of Kindergarten and a New Frame of Flexible School Enrolment in Switzerland
Options
Publisher DOI
Date of Publication
2011
Publication Type
Article
Language(s)
de
Additional Credits
Series
Psychologie in Erziehung und Unterricht
Publisher
E. Reinhardt Verlag
ISSN
0342-183X
Access(Rights)
metadata.only