Technikunterstützte Didaktik im Dementia Care-Bereich: Ein Scoping-Review zu kompetenzfördernden Interventionen für Lernende

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Description
Technologien nehmen in der Pflegepädagogik und -praxis einen immer höheren Stellenwert ein. Dieser Artikel bietet einen Überblick über technikunterstützte Didaktik, die in der Aus-, Fort- und Weiterbildung im Dementia Care-Bereich zum Einsatz kommt.
Date of Publication
2021
Publication Type
Article
Subject(s)
Language(s)
de
Contributor(s)
Schnelli, Angela
Gruber, Christine
Additional Credits
Series
PADUA: Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung
Publisher
Hogrefe
ISSN
1861-6186
Access(Rights)
metadata.only
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