Kurz-, mittel- und längerfristige Effekte eines Trainings in phonologischer Bewusstheit und in Buchstaben-Laut-Korrespondenz auf die phonologische Bewusstheit und die Lese- und Rechtschreibleistung
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Publisher DOI
Date of Publication
2007
Publication Type
Article
Language(s)
en
Contributor(s)
Blaser, Regula |
Series
Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
Publisher
Huber
ISSN
1422-4917
Access(Rights)
metadata.only