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Die Bedeutung von Qualitätsfaktoren des Unterrichts und Lernemotionen für das Wohlbefinden in der Schule

Options
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Date of Publication
2018
Publication Type
Book Section
Subject(s)
300 Social sciences, sociology & anthropology > 370 Education
Language(s)
de
Contributor(s)
Hascher, Tina
Institut für Erziehungswissenschaft, Schul- und Unterrichtsforschung
Hagenauer, Gerda
Institut für Erziehungswissenschaft, Schul- und Unterrichtsforschung
Editor(s)
Hagenauer, Gerda
Hascher, Tina
Additional Credits
Institut für Erziehungswissenschaft, Schul- und Unterrichtsforschung
Publisher
Waxmann
ISBN
978-3-8309-3756-2
Book Title
Emotionen und Emotionsregulation in Schule und Hochschule
Access(Rights)
metadata.only
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Build: dd892c [ 9.04. 8:30]
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