Der Schul(miss)erfolg der Jungen. Die Bedeutung von sozialen Ressourcen, Schulentfremdung und Geschlechterrollen
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Date of Publication
2010
Publication Type
Article
Language(s)
de
Contributor(s)
Additional Credits
Series
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie
Publisher
Springer VS
ISSN
0023-2653
Access(Rights)
open.access