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Schauspiel-Kinder als standardisierte Patienten (SP) in einer formativen OSCE-Prüfung: eine Mixed-Method Studie hinsichtlich Machbarkeit, Fairness, Validität und Lerneffekt

Details
Files
DOI
10.7892/boris.94757
Official URL
http://www.egms.de/de/meetings/gma2016/
Publisher DOI
10.3205/16gma257
Date Issued
2016-09-16
Publication Type
Conference Item
Subject(s)
600 Technology > 610 Medicine & health
Language(s)
de
Author(s)
Kroiss Benninger, Sabine
Latal, Bea
Holtz, Sepp
Jünger, Ernst
Krings, Rabea  
Institut für Medizinische Lehre, Assessment und Evaluation (AAE)  
Feller, Sabine  
Institut für Medizinische Lehre, Assessment und Evaluation (AAE)  
Schnabel, Kai  
Institut für Medizinische Lehre, Unterricht und Medien (AUM)  
Huwendiek, Sören  
Institut für Medizinische Lehre, Assessment und Evaluation (AAE)  
Additional Credits
Institut für Medizinische Lehre, Assessment und Evaluation (AAE)  
Institut für Medizinische Lehre, Unterricht und Medien (AUM)  
Title of Event
Jahrestagung GMA. Abstractband
Access(Rights)
open.access
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Build: 0eaa7c [ 7.08. 11:06]
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